Les compétences langagières
Le CECR distingue plusieurs activités langagières, qu'il faut toutes travailler.
| Compétence | Abréviation | Exemple |
|---|---|---|
| Compréhension de l'oral | CO | comprendre une annonce, un podcast, une conversation |
| Compréhension des écrits | CE | lire un article, un courriel, un livre |
| Production orale | PO | faire un exposé, raconter, donner son avis |
| Production écrite | PE | écrire un message, une lettre, un essai |
| Interaction | — | participer à une conversation, un débat |
| Médiation | — | expliquer, résumer, traduire pour quelqu'un d'autre |
Les examens DELF, DALF, TCF et TEF évaluent ces compétences, en général par épreuves séparées.
Bien répartir son temps
Beaucoup d'apprenants autodidactes négligent l'oral. Une répartition équilibrée consacre au moins autant de temps à écouter et à parler qu'à lire et écrire.
🇫🇷 Recherches et rédaction : My French
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